Innovation PhD

Gestión del Pensamiento Estratégico Innovador

con especialización en Liderazgo Innovador

PRESENTACIÓN y LANZAMIENTO

19 DE JULIO 2022

INICIO DE CLASES:

Ciclo 2022: NOVIEMBRE
Ciclo 2023: FEBRERO

Regístrate aquí
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Innovation PhD

Gestión del Pensamiento Estratégico Innovador

con especialización en Liderazgo Innovador

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19 DE JULIO 2022

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Certificado por

Estados Unidos

México

Doctorado PhD

Dual Degree | Blended

NUESTRO BLENDED PhD

Nuestro doctorado, es el primero que pone énfasis en investigar y explicar la gestión de habilidades blandas en innovación, fundamentales para lograr cambios culturales profundos y liderar su implementación en contextos complejos.

Su estructura blended, permite investigar y especializarse en la gestión de innovación desde una perspectiva integral, profunda, fuera de los límites de las metodologías y de las convenciones globales de normas internacionales.

DESTINATARIOS

Directores, Ejecutivos, Profesores, Investigadores, Académicos, con una experiencia mínima de 3 años de labor académica y/u organizacional, luego de haber finalizado un MBA en cualquier disciplina.

Contar con capacidad para comprender textos en inglés y/o en otra lengua que resulte imprescindible en función del tema escogido por el doctorando.

REQUISITOS

MBA y/o Msc.

INICIO DE CLASES

NOVIEMBRE 2022 - ENERO 2023

DURACIÓN

24 MESES

DIAS DE CURSADO SINCRÓNICO
COHORTE 2022

PRIMER Y TERCER SÁBADO DE CADA MES

Horario cursos regulares quincenales:
8.30 am Costa Rica / 9.30 am Panamá / 11.30 am Argentina

Semiarios y Webinars de apoyo, una vez por mes
-fechas a acordar con los alumnos-
Dictado: dos encuentros mensuales de 90 minutos cada uno.
Modalidad sincrónica

DIAS DE CURSADO SINCRÓNICO
COHORTE 2023

PRIMER Y TERCER SÁBADO DE CADA MES

Horario cursos regulares quincenales:
10.30 am Costa Rica / 11.30 am Panamá / 1.30 pm Argentina

Semiarios y Webinars de apoyo, una vez por mes
-fechas a acordar con los alumnos-
Dictado: dos encuentros mensuales de 90 minutos cada uno.
Modalidad sincrónica

DIRECTOR

Walter F. Torre

El Doctorado en Gestión del Pensamiento Estratégico en Innovación, es un programa orientado a la formación de profesionales e investigadores, capaces de realizar aportes originales en el campo del pensamiento disruptivo aplicado a la innovación, inserto en un marco de excelencia teorética, teórica y/o práctica.

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Contenido

FASE 1

5 cursos requeridos en un plazo de máximo de 12 semanas, que deben cumplir con los requisitos mínimos de la Northern International University.

  1. Formación virtual
  2. Epistemología del conocimiento científico
  3. Técnicas de enseñanza y aprendizaje
  4. Metodologías de la investigación científica
  5. Entorno económico, social y ambiental en el ámbito mundial y nacional

Proceso de homologación de contenidos a través de evaluación por competencias.

FASE 2

Desarrollo del programa del doctorado

La estrategia organizacional, es fundamental para la supervivencia de la organización, de eso no hay duda. En donde sí existen dudas, es en identificar por qué la estrategia sufre condicionamientos y limitaciones a la hora de aplicarla. La mayoría de veces la estrategia, termina siendo un mapa de desarrollo que sucumbe en sus primeros movimientos. Los tópicos destacados de investigación, serán:

  • La complejidad de la estrategia de innovación.
  • Cómo la estrategia y la estructura definen la prioridad de los conflictos.
  • La condición de la estrategia de innovación.
  • Lo obsoleto, lo obvio y lo viejo en la estrategia.
  • La organización como enemigo de sí misma.

La gestión de la productividad tradicional, está orientada a determinar indicadores sobre la gestión óptima de recursos, generalmente en procesos de corto plazo, que se repiten en un ciclo continuo. En su forma tradicional, está vinculado al pensamiento ingenieril derivado de la producción, aunque en la actualidad, ese concepto ha variado. Sin embargo, en innovación, existen variables que todavía no han sido estudiadas y profundizadas por las organizaciones, con el debida contemplación.
Los tópicos destacados de investigación, serán:

  • La interacción de recursos en la productividad, va mas allá de los recursos observables.
  • Los sistemas de medición establecen parámetros que reducen la productividad.
  • El tiempo creativo, el tiempo de comprensión y el tiempo de innovación.
  • La coordinación, limitante de la productividad.
  • Las metodologías como factor de separación y conflicto.

Las formas tradicionales de coordinación, desde sus primeros estudios para favorecer la eficiencia, se han construido en una fase global donde su centro estaba concentrado en el aumento de valor en las transacciones internas, la mejora del flujo y la canalización de formas de control con mayor o menor nivel de permeabilidad.
Los tópicos destacados de investigación serán:

  • Los límites de la coordinación.
  • La coordinación como variable de aumento de costos.
  • Las formas de coordinación oculta que afectan a la innovación, a la creatividad y a la estrategia.
  • El riesgo, la incertidumbre y el conflicto en coordinación.
  • La irracionalidad de la coordinación

Todo sistema indefectiblemente crea, establece y modifica límites. La frecuencia entre estos tres factores es lo que hace de cualquier sistema su nivel de permeabilidad. Los límites pueden jugar un factor decisivo a la hora de estimular o desestimar las ideas, como así también, construir puentes o parapetos para su implementación.
Los tópicos destacados de investigación, serán:

  • Identificación y comprensión de los límites en innovación.
  • Variables que estimulan la permeabilidad de los límites.
  • El desarrollo de límites de sostenibilidad estratégica.
  • Los límites y el desarrollo de las habilidades y conocimientos de las personas.
  • La construcción de límites viciosos y virtuosos.

Las ideas son en esencia, una mirada diferente y crítica de la realidad actual. Lo que única realidad que se sabe de las ideas es, que su validez, utilidad o potencialidad aún no está determinada. Sin embargo, lo que la hace diferente, es lo que la hace enemiga de lo establecido.
Los tópicos destacados de investigación, serán:

  • Las ideas como concepto temporal y complejidad organizacional.
  • Las ideas como dilema interno a la organización y externo, en su contexto.
  • La gestión de la equivocación.
  • La homogeneidad y la atracción a lo continuo.
  • Arquetipos de defensa y mecanismos de resistencia.

Reducir la gestión de la innovación a una mirada metodológica, simplificando su complejidad a un ámbito solo argumental, es enmascarar o desconocer las emociones que cualquier transformación contiene, crea y no pocas veces, impone.
Los tópicos destacados de investigación, serán:

  • La algofobia, el duelo y la tolerancia.
  • Las emociones y los argumentos. Relación de poder entre ellos.
  • El miedo como forma de relación.
  • La inercia como forma de gestión.
  • Dilemas y paradojas: conflictos que generan ansiedad y desinterés.

La motivación es una disciplina que se ha estudiado mucho, particularmente desde hace un poco más de un siglo, desde la aparición de George E. Mayo. Sin embargo, con todas sus teorías, todavía no se ha logrado conquistar su propósito: comprender que motiva al ser humano. En este curso, abordaremos una perspectiva contraria, en intentar esclarecer, que puede generar la desmotivación de las personas y en especial, en las organizaciones.
Los tópicos destacados de investigación, serán:

  • Enfoques filosóficos y psicológicos de la motivación.
  • Estados emocionales que generan desmotivación en las organizaciones.
  • La construcción de las relaciones que desmotivan.
  • Las contradicciones entre acciones, valores, sistemas de evaluación, comunicación y desarrollo.
  • Las virtudes que florecen, con raíces secas. El factor temporal centro de conflicto entre la memoria y la oportunidad

La teoría de las 5 eres, es un modelo de gestión, que explica las fuerzas que estimulan o retardan el desarrollo de la innovación en las organizaciones. Identificar y analizar las tendencias que consciente e inconscientemente la organización construye para facilitar su progreso continuo, es el fundamento de las 5 eres.
Los tópicos destacados de investigación, serán:

  • Los orígenes que estimulan o impiden la innovación.
  • Los cinco espacios donde debe abordarse la innovación.
  • Las cinco restricciones que ponen en riesgo la innovación.
  • Un sistema inicial de evaluación de madurez de innovación.
  • Trabajos de campo

FASE 3

Propuesta de Tesis y desarrollo de la misma, que será sujeta de aprobación durante los tres primeros meses de inicio del MBA.

Período estipulado de 120 días posteriores a la finalización del MBA, considerando que su inicio y composición comenzará durante la segunda fase del MBA.

FASE 4

Envío de documentos oficiales, trámite de titulación superior.

Período entre 90 y 120 días

Profesores

Jose Paulo Martínez Brenes
(COSTA RICA)

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Lucía Chaverri Morales
(COSTA RICA)

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Viviana Romano
(ARGENTINA)

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Stuart Rojas
(COSTA RICA)

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Javier Ernesto Ceballos Ochoa
(COLOMBIA)

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Mónica Gutierrez
(COSTA RICA)

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William Orjuela Ariza
(COLOMBIA)

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METODOLOGÍA Y MODALIDAD

Docentes internacionales. En cada clase, los docentes facilitan la elaboración de la investigación de la tesis elegida y su confección con el proyecto final.

Webinars especiales. Durante el MBA, los alumnos podrán participar de 4 webinars especiales sobre temas vinculados al programa de maestría, para profundizar aquellos conocimientos que los alumnos deseen profundizar.

Aula virtual. Las clases sincrónicas serán grabadas para que desde nuestra plataforma, el alumno pueda revisar conceptos y mejorar su aprendizaje.

Material de apoyo. Tendrán acceso durante todo el programa de MBA y hasta seis meses después de su finalización.

Beneficios. Al ser parte de la comunidad IBKIN, tendrán beneficios y descuentos especiales en todos nuestros programas.

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