CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL
EXPERTO EN GESTIÓN DEL CAMBIO HACIA LA INNOVACIÓN
PRESENTACIÓN y LANZAMIENTO
19 DE JULIO 2022
INICIO DE CLASES:
8/junio 2023
7PM MÉXICO
Regístrate aquí
para más información
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Beneficios exclusivos y únicos para la comunidad IBKIN!!!
Certificado por

Estados Unidos

México

Estados Unidos

Costa Rica

Argentina
Certificado Internacional experto en
gestión de transformación hacia culturas innovadoras
Blended
Esta certificación internacional está dirigida para comprender que la gestión el cambio, está conformada por múltiples espacios que exceden a la coordinación inicial entre estructura y estrategia. En esencia, las transformaciones pueden ser ejercidas entre dos efectos diferentes. Por un lado, las simulaciones y por otro, los cambios profundos. Las primeras, las simulaciones, son aquellos que afectan a la estructura, pero no a la estrategia, están vinculadas a la coordinación y a los mecanismos de medición tradicional. Las otras, que afectan a la estrategia y al comportamiento de los colaboradores, son la esencia de una gestión vinculada a la transformación real, estrategia – estructura – restricciones.
El alcance de esta certificación internacional está diseñada para comprender la relación complementaria y opuesta entre creatividad, ideas e innovación y con ello, identificar sus límites de intervención y dificultades. Asimismo, presenta las dos dimensiones de un liderazgo innovador, junto con los movimientos esenciales para implementar un liderazgo profundo y estable en la gestión de transformación cultural hacia la innovación.
BENEFICIOS PARA EL PARTICIPANTE
- Comprender los principios que dificultan y favorecen las transformaciones en gestión de innova-ción cultural.
- Definir un mapa simple y efectivo para dar vida a las ideas y convertirlas en innovación.
- Poseer un acercamiento a la realidad de los cambios, más allá de los métodos y los ejercicios de motivación.
- Saber cómo enfrentar las limitaciones de cualquier sistema en gestión de la transformación.
- Identificar el nivel de profundidad posible de un cambio.
DESTINATARIOS
Para todas aquellas personas que quieran aprender sobre una introducción general y profunda sobre gestión de innovación, que pertenezcan a cualquier tipo de industria o mercado.
No es necesaria la experiencia en este campo de estudios.

INICIO DE CLASES
MAYO 2023

DURACIÓN
12 CLASES

DIAS DE CURSADO SINCRÓNICO
COHORTE 2023
TODOS LOS LUNES
Horario módulos regulares semanales:
5pm México
DIRECTOR
Walter F. Torre
Convertir un concepto en una idea, es complejo. Convertir una idea en un valor apreciable por el mercado, lo es aún más. Abandonar una idea hecha valor, es un acto de valentía enorme. Estoy convencido que si estás interesado en nuestro MBA en gestión de habilidades blandas en Innovación, es porque tienes la sospecha o has comprendido que la tecnología, los métodos, los cambios, y cualquier actividad que realizare una organización, han nacido como producto de la formación de ideas y la habilidad para hacer de ellas, un espacio de valor único.
Este programa de MBA, es el primero desarrollado íntegramente bajo tres condiciones que lo distinguen: todos sus conceptos son construidos por el laboratorio de IBKIN INSTITUTE, explica como transformar la gestión cooperativa en valor real y cada uno de sus módulos, plantea una reconsideración crítica a la educación tradicional metodológica, que cada vez más, reduce la iniciativa empresarial.
Nuestro MBA, provoca una mirada profunda sobre la innovación, con estricto rigor académico investigado en las organizaciones, con una perspectiva amplia de un management moderno, disruptivo e incisivo. Todo nuestro programa de MBA enseñará a cada alumno a complementar y resolver las oposiciones y virtudes entre las enseñanzas tradicionales y las innovadoras.
IBKIN INSTITUTE, la red de habilidades blandas en innovación más grande de LATAM, junto a sus universidades aliadas, te da la bienvenida a un concepto único de MBA.
¡Vivamos juntos esta nueva perspectiva!
Walter F. Torre

Contenido
- BIENVENIDA
- Los límites de la estructura
- La complejidad de los límites por tipo de estructura
- La estrategia como función que expande y estable límites
- La rutina y la ruptura I
- La rutina y la ruptura II
- Cambios superficiales y cambios dinámicos. Diferencias y ne-cesidad de cada uno de ellos
- La lógica del cambio I
- Ruido creativo, Ideas e Innovación
- Los límites de lo estrategia
- La gestión de ideas después del cambio
- El mapa de la innovación
- Las 5 resistencias en gestión de innovación
- Sus formas de aplicación en contra y a favor del cambio
- Los tres arquetipos de las resistencias
- Las resistencias y la creatividad: como se influyen mutuamente
- Las emociones y los argumentos
- La memoria como fuente de resistencia creada por la propia organización
- La coordinación que estimula las resistencias
- Diferencia entre acciones y transacciones
- Los resultados exitosos que apagan los cambios
- Los recursos y su uso para provocar la muerte de lso cambios
- Hacer resistir el presente, aunque no tenga sentido ni valor
- Priorizar las urgencias y deteriorar el desarrollo
- Las cinco estaciones para cambios profundos
- Gestionar bien lo que hacemos mal
- La hipocresía de los cambios
- Las ideas sin conexión con la realidad
- Los cambios sin conexión
- Modificar la estrategia y la estructura, sin tener en cuenta las restricciones
- Las cinco restricciones de la innovación
- Los conflictos y el cambio profundo
- Identificar, estructurar y definir los conflictos y los riesgos
- Comprender cuando la solución de un conflicto, es un problema
- La algofobia y la rentabilidad: dos conflictos permanentes
- Los riesgos, la incertidumbre y las emociones
- Formular el plan de acción de cambio
- Las dimensiones de un plan de acción
- De su análisis a la estrategia
- Sus pasos y naturaleza
- El cambio constante que debe ser discreto
Profesores

Jose Paulo Martínez Brenes
(COSTA RICA)

Lucía Chaverri Morales
(COSTA RICA)
Directora Academia de Innovación y Emprendimiento, y Directora del Programa Innovation 2 Create (modelos de negocios sostenibles, etapas de preincubación, incubación y acompañamiento). Univ. Fundepos, Costa Rica.
Maestría en Adm. de Empresas, énfasis en Sostenibilidad.
Universidad para la Cooperación Internacional.
Maestría en Adm. de Empresas, énfasis en Contratación Administrativa. Universidad Fidélitas.
Licenciatura en Adm. de Empresas, énfasis en RRHH. Universidad Latina de Costa Rica.
Especialista en planeación estratégica de la innovación. George Washington University School of Business.
Especialista en aprendizaje cooperativo. Gredos San Diego, España.

Viviana Romano
(ARGENTINA)
Diplomada en Neuroaprendizaje y en Neurociencias aplicadas a RRHH por la Univ. de Belgrano.
Diplomada en Neurociencias aplicadas por ILNA.
Consultora organizacional abordando capacitaciones y evaluaciones psicotécnicas desde las Neurociencias.
Docente universitaria -presencial y en educación a distancia- en USAL, UCA, CAME y FASTA.
Miembro de AIEMPR (Asociación de Investigación y estudios Médico-Psicológicos-Suiza)- y APA (Asociación Psicológica Americana-USA).
Se ha especializado en la Investigación e Implementación de Procesos de Gestión de Cambio y Calidad en Seguridad e Higiene Industrial basado en la Psicología Científica.

William Orjuela Ariza
(COLOMBIA)
Administrador de Empresas de la Universidad Externado de Colombia.
Diplomado en Negocios Internacionales de la Universidad Jorge Tadeo lozano.
Actualmente cursa Magister en Comunicación Estratégica.
Diplomado en “Dirección de la Innovación”. International Bureau of Knowledge and Innovation (IBKIN Institute), Argentina.
Liderazgo y Valores por Barrett Values Centre, GRC de la OCEG.
25 años de experiencia en Dirección de Proyectos en LATAM relacionados con arquitectura de negocio, procesos, tecnología, robotización y transformación organizacional.
Profesor en diferentes instituciones en LATAM y autor de publicaciones y libros que promueven la excelencia empresarial.

Viviana Romano
(ARGENTINA)
Diplomada en Neuroaprendizaje y en Neurociencias aplicadas a RRHH por la Univ. de Belgrano.
Diplomada en Neurociencias aplicadas por ILNA.
Consultora organizacional abordando capacitaciones y evaluaciones psicotécnicas desde las Neurociencias.
Docente universitaria -presencial y en educación a distancia- en USAL, UCA, CAME y FASTA.
Miembro de AIEMPR (Asociación de Investigación y estudios Médico-Psicológicos-Suiza)- y APA (Asociación Psicológica Americana-USA).
Se ha especializado en la Investigación e Implementación de Procesos de Gestión de Cambio y Calidad en Seguridad e Higiene Industrial basado en la Psicología Científica.

Javier
(ESPAÑA)
Responsable de organizar y ejecutar planes de servicios de consultoría, formación y promoción de la Gestión de Innovación.
Conferencias en creatividad e innovación.
Profesor universitario y tutor de innovación y emprendimiento “Ideas to Business”, Universidad Esa Unggul, Indonesia.
Ex gerente de desarrollo humano y proyectos.
Máster en Administración de empresas (MBA) énfasis en Finanzas. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT).
Diplomado en “Dirección de la Innovación”. International Bureau of Knowledge and Innovation (IBKIN Institute), Argentina.
Diplomado en Administración de Proyectos enfocado en Servicios. Project Management Institute. C.R.
Máster en Administración de empresas (MBA) con énfasis en Recursos Humanos. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT)

William Orjuela Ariza
(COLOMBIA)
Administrador de Empresas de la Universidad Externado de Colombia.
Diplomado en Negocios Internacionales de la Universidad Jorge Tadeo lozano.
Actualmente cursa Magister en Comunicación Estratégica.
Diplomado en “Dirección de la Innovación”. International Bureau of Knowledge and Innovation (IBKIN Institute), Argentina.
Liderazgo y Valores por Barrett Values Centre, GRC de la OCEG.
25 años de experiencia en Dirección de Proyectos en LATAM relacionados con arquitectura de negocio, procesos, tecnología, robotización y transformación organizacional.
Profesor en diferentes instituciones en LATAM y autor de publicaciones y libros que promueven la excelencia empresarial.

Javier Ernesto Ceballos Ochoa
(COLOMBIA)
Licenciado en Filosofía e Historia.
Amplio conocimiento y experiencia en Gestión y Dirección de Proyectos.
Participante en la creación del Banco de Proyectos de Empresas Públicas de Medellín.
Poseedor de Certificaciones del PMI, como PMI-PMP®, PMI-RMP®, PMI-SP®, PMI- OPM3®. E igualmente Certified ScrumMaster®, Scrum@Scale, Practitioner®, Certified Scrum Product Owner®.
Certificación del BID (EDX) como Gerente de Proyectos de Desarrollo y Certificación BID (EDX) en gestión de Riesgos en Proyectos de Desarrollo.
Diplomado en “Dirección de la Innovación”. International Bureau of Knowledge and Innovation (IBKIN Institute), Argentina.
Profesor Universitario Internacional. Instructor de Cursos de Certificación PMI, Gerencia de Proyectos, Riesgos (PMP, PMI-RMP,) en diferentes REPS de Medellín.

Javier
(ESPAÑA)
Responsable de organizar y ejecutar planes de servicios de consultoría, formación y promoción de la Gestión de Innovación.
Conferencias en creatividad e innovación.
Profesor universitario y tutor de innovación y emprendimiento “Ideas to Business”, Universidad Esa Unggul, Indonesia.
Ex gerente de desarrollo humano y proyectos.
Máster en Administración de empresas (MBA) énfasis en Finanzas. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT).
Diplomado en “Dirección de la Innovación”. International Bureau of Knowledge and Innovation (IBKIN Institute), Argentina.
Diplomado en Administración de Proyectos enfocado en Servicios. Project Management Institute. C.R.
Máster en Administración de empresas (MBA) con énfasis en Recursos Humanos. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT)

William Orjuela Ariza
(COLOMBIA)
Administrador de Empresas de la Universidad Externado de Colombia.
Diplomado en Negocios Internacionales de la Universidad Jorge Tadeo lozano.
Actualmente cursa Magister en Comunicación Estratégica.
Diplomado en “Dirección de la Innovación”. International Bureau of Knowledge and Innovation (IBKIN Institute), Argentina.
Liderazgo y Valores por Barrett Values Centre, GRC de la OCEG.
25 años de experiencia en Dirección de Proyectos en LATAM relacionados con arquitectura de negocio, procesos, tecnología, robotización y transformación organizacional.
Profesor en diferentes instituciones en LATAM y autor de publicaciones y libros que promueven la excelencia empresarial.
METODOLOGÍA Y MODALIDAD

Docentes internacionales. En cada clase, los docentes facilitan la elaboración de la investigación de la tesis elegida y su confección con el proyecto final.

Webinars especiales. Durante el MBA, los alumnos podrán participar de 4 webinars especiales sobre temas vinculados al programa de maestría, para profundizar aquellos conocimientos que los alumnos deseen profundizar.

Aula virtual. Las clases sincrónicas serán grabadas para que desde nuestra plataforma, el alumno pueda revisar conceptos y mejorar su aprendizaje.

Material de apoyo. Tendrán acceso durante todo el programa de MBA y hasta seis meses después de su finalización.

Beneficios. Al ser parte de la comunidad IBKIN, tendrán beneficios y descuentos especiales en todos nuestros programas.